miércoles, 20 de mayo de 2020

THURSDAY 21ST MAY

Good morning 2ºA!               Good morning 2ºB!

ENGLISH
Big Smelly Bear


HYGIENE HABITS

Match
-      Take a shower.
-      Wear clean clothes.
-      Comb my hair.
-      Clean my ears.
-      Wash my hands.
-      Brush my teeth.
-      Eat healthy food.
-      Sleep well.
-      Cut my fingernails.

1                             2                            3
CH15 Gerund& Infinitive- I take a shower everyday in order to feel ...2 Coloring page to comb one's hair | Coloring pages, Sketches ...Brush Teeth Drawing at GetDrawings | Free download


4                                                     5                6 
Hand Washing Drawing at GetDrawings | Free downloadColoring Page to clean one's ears - free printable coloring pagesCut Your Nails Clipart Black And White                                                       

7                                                   8                          9
   Zzz Sleep Clipart Black And WhiteClothing clipart clean clothes, Picture #338212 clothing clipart ...  Healthy Habits For Kids Coloring Pages




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Tarea 21 de mayo
Lenguaje: → 
● Lee el cuento de “La ardilla y el erizo”.
Si te has fijado bien le falta el final: invéntalo tú. Después copia el cuento entero (con el final que te has inventado) en tu cuaderno, sin faltas.

                                La ardilla y el erizo
Aquella mañana, la ardilla Roberta aspiraba al título de “El animal más rápido del bosque”. Para ello, debía recorrer todos los árboles, de rama en rama, antes de que anocheciera.

Pero el envidioso erizo Granizo no quería que la ardilla ganara. Así que untó con resina las ramas de los árboles, para que Roberta se quedara pegada.
……………………………………………………………………………….

● Ahora contesta las preguntas en tu cuaderno. No hace falta que las copies, pon el número del ejercicio, pero sí debes escribir la frase completa.
1- ¿Cómo se llama el erizo? ¿Y la ardilla?
2- ¿Qué significa envidioso? Elige.
    * Que asusta a los demás.
     *Que hace o quiere tener lo que otra persona tiene.
    * Que agrada a los demás.
3- ¿Cuándo es aproximadamente el anochecer? Elige.
    * A las doce del mediodía.
    * Antes de que sea de noche.
     *Después de que sea de noche.
4- ¿Qué significa untó?
     *Ensució
     *Esparció
     +Escribió
    Completa  la oración con la palabra escogida:
 “Así que …………………………… con resina las ramas de los árboles, para que Roberta se quedara pegada”
5- ¿Te parece bien lo que hizo el erizo? ¿Por qué?


Matemáticas:→ Página 116 (primer ejercicio)


Escribe y resuelve en tu cuaderno dos sumas y dos restas.

martes, 19 de mayo de 2020

WEDNESDAY 20TH MAY



    ¡Buenos días 2ºA!                   ¡Buenos días 2º B!

Tarea 20 de mayo
Lenguaje:
Fíjate bien en esta historia porque luego la vas a tener que contar. 
Recuerda: 
- Hay que escribir con buena letra.
- No olvides poner mayúscula al empezar, ni punto al terminar la frase.
- Las frases deben ser de más de ocho palabras y en cada apartado pueden ir varias frases.
- Puedes inventarte el nombre del personaje.
- Invéntate un título pero piénsalo al final, aunque luego se escriba al principio.
- Al terminar, tienes que repasar lo que has escrito.

 


Título:........................................................................................

Al principio…………………………........…………………………

……………………………………………..........……………………

……………………………………………..........……………………

Después,......................................................................................

…………………………………………….........……………………...

…………………………………………….........……………………...

Más tarde………………………………........………….…….……

………………………………………….........…………….….………

………………………………………….........………………….……

Por último……………………………......…………………………

…………………………………………………..........………………

.................................................................................................................


Matemáticas: → Páginas 97 (último ejercicio) y 102 (último ejercicio)
 


● Este es un programa de matemáticas.

NO hace falta suscribirse. Ahora nos permite cada día hacer
UNA actividad gratis. Hay que hacerla en el ordenador, Tablet
o teléfono:

ENGLISH

SENSES
We have five senses: sight, hearing, smell, taste and touch.
 

Worksheet

Five Senses song

lunes, 18 de mayo de 2020

TUESDAY 19TH MAY

                  ¡Buenos días 2ºA!                   ¡Buenos días 2º B!

Tarea 19 de mayo

Lenguaje: Haz estas fichas sobre sinónimos y antónimos. Lee bien el principio
de cada una de ellas para saber qué tienes que hacer.

Matemáticas:

ENGLISH
What are you doing?

Sing

Reading comprehension
https://drive.google.com/file/d/1OYSTmzC2hHvWw-gqXf38X0a77nB04-AZ/view?usp=sharing

domingo, 17 de mayo de 2020

MONDAY 18TH MAY



Tarea 18 de mayo
Lenguaje: → Página 29
Hoy vamos  alargar oraciones. Para ello iremos añadiendo palabras.


Matemáticas: → Haz esta página.

ENGLISH
Maths
Problems: https://drive.google.com/file/d/1zG9alFjoAsHgk8CGFb28Lud0wUdQjhG1/view?usp=sharing


And... arts and crafts:
Vamos a practicar una técnica que se llama Zentangle. A ver qué os parece. Os recomiendo que os pongáis música... y lo hagáis con tranquilidad.



jueves, 14 de mayo de 2020

FRIDAY 15TH MAY

                     ¡Buenos días 2ºA!                   ¡Buenos días 2º B!

ENGLISH
DAYS OF THE WEEK
Days of the Week Worksheets 1ª Eval.

Friday I'm in Love The Cure


Listen and write the missing words
Friday I'm in Love The Cure
I don't care if Monday's blue
Tuesday's grey and Wednesday too
1. _____________, I don't care about you
It's Friday, I'm in love
2. ______________ you can fall apart
Tuesday,
3. ____________break my heart
Oh,
Thursday doesn't even start
It's
4.______________, I'm in love
Saturday, wait
And
5. _____________ always comes too late
But Friday, never hesitate
I don't care if Monday's black
6. _____________, Wednesday, heart attack
Thursday, never looking back
It's Friday, I'm in love
7. _____________ you can hold your head
8. ______________, Wednesday, stay in bed
Or Thursday watch the walls instead
It's Friday, I'm in love
9._____________, wait
And
10. ____________ always comes too late
But
Friday, never hesitate
Dressed up to the eyes
It's a wonderful surprise
To see your shoes and your spirits rise
Throw out your frown
And just smile at the sound
Sleek as a shriek, spinning 'round and 'round
Always take a big bite
It's such a gorgeous sight
To see you eat in the middle of the night
You can never get enough
Enough of this stuff
It's
11. _____________, I'm in love
I don't care if Monday's blue
Tuesday's grey and
12. _______________ too
13. _______________, I don't care about you
It's Friday, I'm in love
Monday you can fall apart
14. _______________, Wednesday, break my heart
Thursday doesn't even start
It's Friday, I'm in love
Do-do, do-do, do-do, do
Do-do, do-do, do-do, do
(Oh, oh, whoa, whoa)



Tarea 14 de mayo
Lenguaje: Antes de leer la lectura “La receta de la abuela” y contestar a las preguntas, fíjate en estos datos.
            
                              LOS ALIMENTOS

Los alimentos son todo aquello que comemos y bebemos.
Existen tres tipos de alimentos; los de origen vegetal, animal o mineral:
Origen vegetal: proceden de las plantas, tales como verduras, frutas, cereales o legumbres.
Origen animal: proceden de los animales, tales como el pescado, las carnes, la leche o los huevos.
Origen mineral: proceden de los minerales, tales como el agua o la sal.
Los alimentos nos aportan diferentes tipos de nutrientes:
-        los hidratos de carbono o glúcidos.
-        las proteínas.
-        las grasas o lípidos.
-        las vitaminas.
-        los minerales.
-        el agua.
-        la fibra.

Las grasas son nutrientes que dan energía y  ayudan en la absorción de las vitaminas . Nuestro cuerpo las utilizan como combustible.
Las grasas se encuentran en: el aceite, lácteos,chocolate, huevos…Tienen muchas calorías.

   Los hidratos de carbono son uno de los principales nutrientes que contienen los alimentos. Los carbohidratos (se llaman así también a los hidratos de carbono), son la principal fuente de energía del cuerpo.
Se encuentran en : 
Cereales. arroz, trigo, maíz, cebada, centeno, avena ...
Azúcares. 
Tubérculos: patatas, rábanos,  zanahorias...
Legumbres: lentejas, alubias, garbanzos, guisantes...
Frutas y verduras: naranjas, manzanas, fresas, lechugas, acelgas, borraja...

→ Ahora lee la lectura varias veces.
Luego puedes responder en el cuaderno o en un folio. No hace falta que copies las preguntas, escribe el número del ejercicio.¡Fíjate bien!

La receta de la abuela

Matemáticas: →Sigue las series
50 - 150 - 250 -       -        -          -         -        -        -        .

120 - 122 - 124 -      -       -          -         -        -         -        .

280 - 275 - 270 -       -       -         -         -        -         -        .