domingo, 14 de junio de 2020

MONDAY 15TH JUNE

GOOD MORNING 2ºA!!                                      GOOD MORNING 2ºB!!!

15 de junio


Comienza la última semana del curso 2019 - 2020. Éste ha sido un curso especial, extraño…¡qué le vamos a hacer!

Algunos/as habéis trabajado muchísimo así que esta semana vamos a dedicarla a leer cuentos.

Hace pocos días trabajasteis una lectura sobre Maria Elena Walsh pero no sólo se dedicó a escribir poemas y cuentos infantiles, también fue  cantautora, dramaturga y compositora. 


 Estos días voy a insistir un poco en que conozcáis algunos de sus cuentos .

(Si hay algo que no entendáis, podéis preguntar a los mayores de casa o igual alguno de vosotros se atreve a buscarlo en internet).


Aquí va uno de sus cuentos cortos. Espero que os guste.


                                   1. LA PLAPLA

 

Felipito Tacatún estaba haciendo los deberes. Inclinado sobre el cuaderno y sacando un poquito la lengua, escribía enruladas “emes”, orejudas “eles” y elegantísimas “zetas”.

De pronto vio algo muy raro sobre el papel.

–¿Qué es esto?, se preguntó Felipito, que era un poco miope, y se puso un par de anteojos.

Una de las letras que había escrito se despatarraba toda y se ponía a caminar muy oronda por el cuaderno.

Felipito no lo podía creer, y sin embargo era cierto: la letra, como una araña de tinta, patinaba muy contenta por la página.

Felipito se puso otro par de anteojos para mirarla mejor.

Cuando la hubo mirado bien, cerró el cuaderno asustado y oyó una vocecita que decía:

–¡Ay!

Volvió a abrir el cuaderno valientemente y se puso otro par de anteojos y ya van tres.

Pegando la nariz al papel preguntó:

–¿Quién es usted señorita?

Y la letra caminadora contestó:

–Soy una Plapla.

–¿Una Plapla?, preguntó Felipito asustadísimo, ¿qué es eso?

–¿No acabo de decirte? Una Plapla soy yo.

–Pero la maestra nunca me dijo que existiera una letra llamada Plapla, y mucho menos que caminara por el cuaderno.

–Ahora ya lo sabes. Has escrito una Plapla.

–¿Y qué hago con la Plapla?

–Mirarla.

–Sí, la estoy mirando pero... ¿y después?

–Después, nada.

Y la Plapla siguió patinando sobre el cuaderno mientras cantaba un vals con su voz chiquita y de tinta.

Al día siguiente, Felipito corrió a mostrarle el cuaderno a la maestra, gritando entusiasmado:

–¡Señorita, mire la Plapla, mire la Plapla!

La maestra creyó que Felipito se había vuelto loco.

Pero no.

Abrió el cuaderno, y allí estaba la Plapla bailando y patinando por la página y jugando a la rayuela con los renglones.

Como podrán imaginarse, la Plapla causó mucho revuelo en el colegio.

Ese día nadie estudió.

Todo el mundo, por riguroso turno, desde el portero hasta los nenes de primer grado, se dedicaron a contemplar a la Plapla.

Tan grande fue el bochinche y la falta de estudio, que desde ese día la Plapla no figura en el Abecedario.

Cada vez que un chico, por casualidad, igual que Felipito, escribe una Plapla cantante y patinadora la maestra la guarda en una cajita y cuida muy bien de que nadie se entere.

Qué le vamos a hacer, así es la vida.

 

Las letras no han sido hechas para bailar, sino para quedarse quietas una al lado de la otra, ¿no?

 

En Cuentopos de Gulubu 

Fecha de publicación original: 1967

Autor: María Elena Walsh

 

ENGLISH



Summer activities - English ESL Worksheets

jueves, 11 de junio de 2020

FRIDAY 12TH JUNE

¡Buenos días 2ºA!                   ¡Buenos días 2º B!

Tarea 12 de junio

Fíjate en este vídeo:







Ahora vas a escribir todas las operaciones que se ven en él (sumas o restas) en tu cuaderno o en una hoja.

                       

                                                                                                                                                                                                       

  12


11 + 1 = 12 




  •  


                                                                                                                                                                                        

  6


12 - 6 = 6




  •                                  

 


                                                                                                                                                                                             

  13


12 + 1=13

  •                      

  •                

  •                      

  •    




It´s twelve o´clock


It´s twelve fifteen


It´s twelve thirty




¡FELIZ FIN DE SEMANA!

¡FELICIDADES MIKEL!

¡FELICIDADES MARINA! 

PASAD MAÑANA BUEN DÍA






miércoles, 10 de junio de 2020

THURSDAY 11TH JUNE

Tarea 11 de junio

Lee bien esta lectura y contesta las preguntas.

https://drive.google.com/file/d/1ltI6NE66fpl5hA0F1cNg_yIL0_OjaFUD/view?usp=sharing



Otro poema de María Elena Walsh para que lo leais ¡ A ver quien encuentra algo conocido!


                 El twist del mono liso: poema infantil de María Elena WalshPoema del mono liso de maría elena walsh

 

¿Saben saben lo que hizo

el famoso Mono Liso?

A la orilla de una zanja

cazó viva una naranja.

¡Qué coraje, qué valor!

Aunque se olvidó el cuchillo

en el dulce de membrillo

la cazó con tenedor.

La naranja se pasea

de la sala al comedor.

No me tires con cuchillo

tírame con tenedor.

A la hora de la cena

la naranja le dio pena,

fue tan bueno el Mono Liso

que de postre no la quiso.

El valiente cazador

ordenó a su comitiva

que se la guardaran viva

en el refrigerador.

La naranja se pasea

de la sala al comedor.

No me tires con cuchillo

tírame con tenedor.

Mono Liso en la cocina

con una paciencia china

la domaba día a día,

la naranja no aprendía.

Mono Liso con rigor

al fin la empujó un poquito

y dio su primer pasito

la naranja sin error.

La naranja, Mono Liso,

la mostraba por el piso,

otras veces, de visita,

la llevaba en su jaulita.

Pero un día entró un ladrón,

se imaginan lo que hizo,

el valiente Mono Liso dijo:

“Ay, qué papelón”.

La naranja se pasea

de la sala al comedor.

No me tires con cuchillo

tírame con tenedor.

A la corte del Rey Momo

fue a quejarse por el robo,

mentiroso, el rey promete

que la tiene el gran bonete.

Porque sí, con frenesí

de repente dice el mono:

“Allí está detrás del trono

la naranja que perdí”.

La naranja se pasea

de la sala al comedor.

No me tires con cuchillo

tírame con tenedor.

Y la reina sin permiso

del valiente Mono Liso

escondió en una sopera

la naranja paseandera

Mono Liso la salvó

pero a fuerza de tapioca

la naranja estaba loca

y este cuento se acabó.

La naranja se pasea

de la sala al comedor.

No me tires con cuchillo

tírame con tenedor.

La naranja se pasea

de la sala al comedor.

No me tires con cuchillo

tírame con tenedor.


martes, 9 de junio de 2020

WEDNESDAY 10th JUNE

ENGLISH

Problems:
1. Read the problem. At least twice.
2. Underline numbers and question.
3. Draw the problem if you need it.
4. Decide the equation (addition - subtraction) + -
5. Write the equation and solve it.
6. Write the solution.
 https://drive.google.com/file/d/1Mo4MB_VeIwP5ijW7U5PdXbViw3qkrF6m/view?usp=sharing


Listen and write the missing words.

 kids (2 times)         eyes (2 times)                beautiful

dancing (3 times)                  listening (3 times)


Perfec - Ed Sheeran
I found a love for me
Darling, just dive right in and follow my lead
Well, I found a girl, 
1. ________ and sweet
Oh, I never knew you were the someone waiting for me
'Cause we were just 2.______ when we fell in love
Not knowing what it was
I will not give you up this time
But darling, just kiss me slow
Your heart is all I own
And in your 
3._______ you're holding mine
Baby, I'm 4.________ in the dark
With you between my arms
Barefoot on the grass
5.________ to our favorite song
When you said you looked a mess
I whispered underneath my breath
But you heard it
Darling, you look perfect tonight
Well, I found a woman
Stronger than anyone I know
She shares my dreams
I hope that someday I'll share her home
I found a lover
To carry more than just my secrets
To carry love, to carry children of our own
We are still 6. ______, but we're so in love
Fighting against all odds
I know we'll be alright this time
Darling, just hold my hand
Be my girl, I'll be your man
I see my future in your 
7. ______
Baby, I'm 8.  ________ in the dark
With you between my arms
Barefoot on the grass
9
. _________ to our favorite song
When I saw you in that dress
Looking so beautiful
I don't deserve this
Darling, you look perfect tonight
Baby, I'm 10. ________ in the dark
With you between my arms
Barefoot on the grass
11
. _________ to our favorite song
I have faith in what I see
Now I know I have met an angel in person
And she looks perfect
I don't deserve this
You look perfect tonight





TUESDAY 9TH JUNE

Tarea 9 de junio 

Matemáticas:
Haz la ficha. El 2º ejercicio, el de la suma y resta en horizontal, hazlo en un papel aparte y escribe el resultado en el cuadro de la derecha.
Recuerda: Números pares son los que terminan en 0, 2, 4, 6, 8 
Por ejemplo: 14 es par porque termina en 4.
20 es par porque termina en 0 
11 No es par porque no termina en 0, 2, 4, 6, 8.

MONDAY 8TH JUNE


I have a nice story for you today.
https://watch.vooks.com/videos/the-day-punctuation-came-to-town






jueves, 4 de junio de 2020

FRIDAY 5TH JUNE

  Un poco tarde pero...


¡Muchísimas felicidades Iván L. y Fabian!



ENGLISH
Reading


How to Draw a Chameleon

DIRECTIONS

Time needed: 1 hour.
1. Draw a quarter circle.
2. Draw a simple body behind.
3.Draw two legs.
4. Draw a curly tail.
5. Add an eye and curly tongue.
6. Add strips to body and tail.
7. Draw a branch and leaves belows.
8. Add a sun in the background.
9. Trace with a marker and color.


Os dejo aquí a Cliff, explicando cómo hacer el truco. ¡A ver si os sale!

¡Contadme!



MONSTRUO AZUL