WEDNESDAY 25TH MARCH

STORY TIME

1. What is the tittle of the book?

2. Who is the author of the book?

3. What is your favourite feeling?

4. Have a look at the pictures in the book. Think about your own feelings and make a picture.

TUESDAY 24TH MARCH

SHAPES

NAME:____________________                                  DATE:_______________________________

NUMBER DICTATION

   

MONDAY 23RD MARCH

We´re Going on a Bear Hunt

NAME:

We´re Going on a Bear Hunt

Write the sentences in order and draw.

- A deep cold river

- A big dark forest.

- A narrow gloomy cave.

- Long wavy grass.

- A swirling whirling snowstorm.

- Thick oozy mud.

WEDNESDAY 18TH MARCH

STORY TIME

STORY,S REPORT

1) what was the story about?

2) who are the characters?

3) What is your favourite part?

TUESDAY 17TH MARCH

Good morning fellows!
How are you?
2ºA
Yeray, Aitana, Sebastián B., Xavier, Rony, Nathael, Fabian, Erika, Eder,
Desirée, Berta, Alex, Ana Lucía, Osnar, Noelia, Vanessa, Ramina, Matei, Anca, Samuel, Aarón, Sebastián, Nagora, Marwa, Anderson, Ibrahima.

2ªB
Johel, Niama, Brianna, Amaia, Kaoutar, Mikel, Nadia, Jibrel, Jheremy, Cristiyan, Iván J., Luis Emilio, Leire, Iván L., Aylin, Allison, Marina, Christopher, Aitor, Roberto, Olaia, Paula, Sarah, Nasser, Danaya.

STORY TIME

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Arts & Crafts: try it.

De momento vamos a estar dos semanas sin venir al colegio, pero desde casa tenemos que seguir trabajando un poco. 

Aquí os decimos los trabajos que hay que hacer.  

Dedícale un poco cada día a todas las asignaturas y reparte el trabajo. 

Matemáticas en inglés: fotocopias. 

Inglés: fotocopias.  

NOTAS PARA HACER LAS TAREAS DE CASTELLANO 

• Haz los ejercicios de “Mejoro mi escritura” (libro de lenguaje), con buena letra y sin faltas. (No corras). 

• Dibujos de plantas : Fíjate bien en las distintas flores y hojas para luego dibujarlas en el cuaderno con mucho arte. 

• Donde pone “diario” escribe por lo menos 2 frases contando lo que has hecho ese día, pero muy importante: 

- Mínimo 8 palabras por frase. 

- ¡Cuidado con las mayúsculas! Y punto al final de cada frase. 

LUNES 16  -Lenguaje: páginas 4 y 5.  -Matemáticas: pg. 118  -Cuadernito  de clase: diario	MARTES 24  -Lenguaje: pg.15  -Matemáticas: pg. 122 (Primer ejercicio) y pg. 146 (último ejercicio)  -Cuaderno de clase: diario
MARTES 17  -Lenguaje: pg. 7  -Matemáticas: Hoja de problemas 6ª  -Cuaderno de clase: diario	MIÉRCOLES 25  -Lenguaje: Pg.13  -Matemáticas:  Hoja de problemas 7ª  - Cuaderno de clase: diario
MIÉRCOLES 18  -Lenguaje: págs. 10 y 11  -Matemáticas: pg.145 (primer y tercer ejercicio)  -Cuaderno: dibujar dos flores distintas y pintarlas.  -Cuaderno: diario	JUEVES 26  -Lenguaje: pg. 22  -Matemáticas : pg. 149 (segundo ejercicio) y pg. 150(último ejercicio)  -Cuaderno de clase: dibujar una planta con todas sus partes.  -Cuaderno: diario
LUNES 23  -Lenguaje: pg. 8  -Matemáticas: Hoja de problemas 6b  -Cuaderno: Dibujar distintos tipos de hohas de plantas.  -Cuaderno: diario	VIERNES 27  -Lenguaje: pg. 14  -Matemáticas: Hoja de problemas 7b  -Cuaderno: diario

MUSEUM OF NAVARRE